对于下湾的学生来说，丰富的课后文娱活动是他们翘首以盼的，但村里单一的体育设施和静默的阅本似乎难以满足他们丰富多样的文娱活动需求。

为此，在镇委镇政府的支持下，庄新宇发挥个人专长，开办了第一期下湾村“新羽”课堂羽毛球培训班。他利用选调生经费为学生购置了球拍、球网，并在村委、村小组的支持下利用村的公共场所插空教学。教学的场地有时是空置的篮球场，有时是祠堂门口的空地，不论场地村子的哪个角落，下湾的学生总是踊跃参与，把羽球培训班当成课余时间里一件重要的事情。

培训班正式学员

在村干部的共同努力下，原本预计第一期招收5到7名学生，报名参与的人数却增加到了20人。活动首次开展，培训班的学生悉数到场，一些没有报名参与的小孩这时也主动参与进来。虽然学生们的踊跃参与让庄新宇心头暗喜，却也让他犯了难。面对这么多的学生如何分配好教具？如何管理好纪律，让课堂有序进行？今后的课程安排要如何因材施教？

为了解决这些问题，庄新宇不断思索更适应这些孩子的教学方法。

在教具分配和管理上，为了满足教学需求，庄新宇另行购置了7套羽毛球拍和300颗7成新的二手羽毛球。教具通常用完即收回，一些表现优异的学生可以将球拍带回家，这种“特权”是对学生的一种奖励和鼓舞。

纪律管理上，他用前后排“区别教学”来管理纪律。遵守课堂纪律的学生可以站在前排作表率，同时也能更清晰直观听到教学内容。后排的学生向前排学习和靠拢，在这个过程中逐渐遵守纪律。在这样的模式下课堂得以高效开展。

因人而异的教学方法上，通过记住每个学生的优缺点，课后为学习进度较慢或课堂理解有偏差的学生递上“小纸条”。学生非常乐意获得这种“专属”小纸条，这代表着自己是被重视、被关注的。

培训现场

低保户的返贫监测工作是村委的职能工作之一，在入户走访低保户的过程中，有一户人家让庄新宇尤其触动。

这户人家一共两口人，一父一女。父亲早年是一名老师，因为一些缘故失去劳动能力。女儿爱好美术，绘画的天赋收获老师的好评，她的一幅油画作品摆在进门最显眼的位置。但是高昂的培训费和美术耗材成本让这位少年望而却步，没有继续美术创作。这也是横亘在美术爱好者面前的两大难题。

为此，庄新宇思索如何才能为村里的美术爱好者解决耗材成本和培训成本的问题。曾经的爱好给了他解决这个问题的灵感。大学时期，庄新宇爱好漫画绘制，学习过一段时间的板绘。板绘是一种利用电脑作为画布，通过插入电子板绘在电脑软件上进行创作的绘画形式。由于美术原理和大部分的绘画创作原理相通，电子板绘可以将大部分绘画创作类型复刻出来，并尽可能地还原其质感。同时，在电脑上进行绘画创作极大程度地缩减了耗材成本，原本对于美术生而言能省则省的“颜料”，在这里可以几乎无成本地使用。因此，利用电子板绘来延续美术爱好者的理想或许是一种可行之策。

进行软件适配测试

村党群服务中心的3台电脑派上了用场。硬件上，将板绘器材连接电脑，把电脑当作画布，把板绘的电容笔当作画笔；软件上，将“Photoshop”“SAI I”“SAI II”这些基础板绘软件在电脑上适配安装，得到一套多功能、零成本、可复刻多种美术创作形式的绘画工具；培训课程上，利用选调生本人CCtalk账号里购买的课程作为基础培训课程，再由其本人对使用方法进行讲解，让想要尝试板绘的美术爱好者跨过板绘操作门槛，尽快上手电子板绘的美术创作。通过党群服务中心设备与电子板绘相结合，基本解决了美术耗材和培训课程的问题。给下湾村的美术爱好者寻找到一种高性价比、可复制、可循环利用的美术学习方式。

今年年初，下湾村一名村小组组长罹患重症。

村组长家中一共四口人，一夫一妻两个女儿。两个女儿，一人正在读书、一人初入社会。一场疾病要消耗他们十万余元的治疗和住院费用，这是一个不小的负担。为了解决这家人的医疗报销问题，庄新宇奔走在各个单位之间，查询近几年的扶助政策，掌握各类医保的报销规则，尽可能帮助这户人家解决大部分住院费用。

在此期间，庄新宇为这户人家讲解医保报销的规则和途径，关键材料的保留和医院的选择等。通过这样的讲解，让这户人家用好每一个帮扶政策、选择更具性价比的就医方式、最大程度地节约就医成本，真正解决他们的忧愁和顾虑。选调生在处理村民问题的时候，关键是要和群众共情，保持着这种血肉联系。只有阅历群众之阅历，感受群众之感受，把群众的急难愁盼作为自己的急难愁盼，才能真真切切、用心用情为群众服务。